Más allá de las notas:
acompañando las emociones de niños con dificultades de aprendizaje
Una formación para mirar más allá del rendimiento académico y aprender a acompañar las emociones de nuestro alumnado.
A veces, detrás de una mala nota, hay algo mucho más profundo: frustración, miedo, comparación o baja autoestima.
Este webinar está pensado para profesionales educativos que acompañan a niños y niñas con dificultades de aprendizaje, y quieren comprender también la parte que no se ve: la emocional.
Hablaremos de cómo construir vínculos seguros, favorecer la resiliencia y fortalecer la autoestima para que el aprendizaje vuelva a tener sentido… y alegría.
¿a quién va dirigido?
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Pedagogos, logopedas y psicólogos que acompañan a niños y niñas con dificultades de aprendizaje.
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Docentes de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.
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Orientadores y maestros de PT y AL.
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Cualquier persona interesada en la atención socioemocional del alumnado con dificultades de aprendizaje.
Contenido del webinar
Durante el webinar trabajaremos 10 claves fundamentales:
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Cuando llega un diagnóstico.
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La mochila emocional.
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La sobreprotección.
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Sentirme diferente: autopercepción y autoestima.
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Expectativas y comparación.
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La socialización.
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Cuando el cole no me gusta.
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Frustración y resiliencia.
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Vínculo con adultos de referencia.
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Desarrollo de habilidades socioemocionales.
💡 Además, recibirás:
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Una checklist de señales socioemocionales para identificar necesidades del alumnado.
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Una mini guía de actividades prácticas para el aula.
metodología del webinar
🌻 Formato: Webinar en directo (1 hora y media aprox.)
🗓️ Fecha: 15 de noviembre a las 11:00h (hora peninsular española)
📍 Modalidad online (se enviará el enlace tras la inscripción).
🎥 Incluye grabación disponible para siempre.
¿Por qué no te lo puedes perder?
Porque cada día acompañas a niños y niñas que necesitan algo más que explicaciones o fichas:
necesitan comprensión, paciencia y adultos que sepan ver más allá del error.
Este webinar te dará herramientas para entender las emociones detrás de las dificultades, generar entornos de aprendizaje seguros y potenciar su confianza y motivación.